教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
200131066 |
池教员.(女)
|
福建技术师范学院 包装工程 本科在读四年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初二物理 |
我是一名热情开朗,活泼大方的女孩。初高中曾就读于福州七中,大学就读于福建技术师范学院包装工程专业 高中时期对物理比较感兴趣高中物理成绩在七八十左右,高考物理成绩71。家里有个妹妹经常辅导他写语文数学,...
[查看照片] |
2025-03-31 19:32:00 |
 |
200114497 |
|
福州知名教育机构 师范物理学 在职培训机构教师 |
高一高二物理, 高三物理 |
诚信、责任心强、教学经验丰富,对学生负责
[查看照片] |
2025-03-30 12:58:00 |
 |
200119666 |
|
福建师范大学 数学 在职初中教师 |
初一初二数学, 初三数学 |
二十年的一线教学经验,带过多届学生,所教班级平均分比年段其他班级多十几分,工作勤勤恳恳,深受学生与家长喜欢,学校也常委以重任,所带班级中考成绩突出多次被表扬。 |
2025-03-26 18:47:00 |
 |
200131063 |
罗教员.(女)
|
宜春学院 财务管理 在职小学教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学 |
高中数学一直名列前茅,大学数学全班前几高考数学130、考研数学120➕ |
2025-03-19 20:49:00 |
 |
200131057 |
郑教员.(女)
|
福建师范大学(大学城) 档案学 本科在读一年级 |
初一初二英语, 初三英语, 初中地理, 初中历史 |
本人英语,历史,地理,政治属优势科目,中考英语140+,文科90+;高中英语维持125+,高考历史、地理、政治三科成绩均排全省前8%
本人备课认真详细,上课耐心细致,善于沟通,能够根据学生特点制定个... |
2025-03-19 11:51:00 |
 |
200131062 |
孙教员.(女)
|
福建师范大学(大学城) 人力资源管理 本科在读二年级 |
小学数学, 初一初二数学, 高中生物 |
擅长初中数学,小学数学,及高中生物,平时也在做这些科目家教
[查看照片] |
2025-03-16 13:38:00 |
 |
200129658 |
王教员.(男)
|
福建医科大学(台江区) 本科麻醉学,硕士病理学 硕士在读一年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初二物理, 初三语文, 初三数学, 初三英语, 初中生物 |
我是一个充满责任心和上进心的人,在校期间,我对医学产生浓厚的兴趣,获得过校优秀奖学金,通过大学英语四六级考试,自学并考取公共营养师三级证书,获得全国大学生防艾知识竞赛优秀奖等荣誉。生活中,我担任麻醉学... |
2025-03-15 19:15:00 |
 |
200131058 |
朱教员.(女)
|
福建师范大学(仓山区) 教育学 本科在读二年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三英语, 初中政治 |
初中就读于莆田中山中学,中考语文137,英语138。高中就读莆田第四中学,高考政治92,高中时期语文和政治历史都考过年段第一,高三时每次市质检排名都是年段十几。高中是文科生 |
2025-03-07 20:45:00 |
 |
200131032 |
黄教员.(男)
|
福建农林大学(大学城) 英语 本科在读一年级 |
小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中地理, 初中历史, 初中政治, 高一高二英语, 高三英语 |
英语科目学习经验丰富,可以应对中高考应试也可单纯提升个人素养,初中就读于私立日升中学,有多种学习方法可以传授,高中就读于福州外国语学校,外语口语氛围浓厚。中考语文130➕,英语148。高...
[查看照片] |
2025-03-04 20:12:00 |
 |
200126190 |
叶教员.(男)
|
江西师范大学 化学(师范) 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初二物理, 初三语文, 初三数学, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三化学 |
从事教育工作多年。毕业后深耕小学、中学教学领域,着重理科:
第一,构建扎实的学科体系。能针对思维特点,将抽象概念转化为生活化案例,帮助学生建立直观认知。
第二,设计个性化诊断与方案。通过学情分析,...
[查看照片] |
2025-03-02 20:41:00 |
 |
|