教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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200126214 |
江教员.(女)
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福建师范大学闽南科技学院 英语 本科在读三年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 英语四级日语 |
英语,初高中英语在班上排列前茅,一直是英语课代表 中考145 高考120+,现在二外是日语 |
2018-07-07 19:57:00 |
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200124673 |
陈教员.(女)
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南京邮电大学 日语 本科在读一年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 高三英语, 滑冰旱冰简单的日语 |
文科生,高考英语138,总成绩在省3000名。擅长英语,英语口语,基础日语。性格开朗,能和学生相处得很好。在上学期间当过兼职家教,主要是小学生作业辅导。 |
2018-07-06 00:08:00 |
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200122864 |
杨教员.(女)
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福建师范大学协和学院(大学城) 英语 本科在读三年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语日语 |
数学辅导比较有经验。语文成绩好,文言文方面比较擅长。
大学是英语专业,辅修日语。
其余科目没有教学经验,高中是文科方向,地理政治较好。 |
2018-05-25 12:44:00 |
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200125672 |
索教员.(女)
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闽江学院 外国语学院 本科在读一年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高中历史, 高中地理, 高中政治, 英语口语日语 初,高中作文 |
擅长英语,初高中语文作文(高中作文多次满分),也可教授日语
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2018-05-22 18:20:00 |
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200125509 |
王教员.(女)
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闽江学院(大学城) 英语 本科在读四年级 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 新概念英语, 口译, 笔译日语 |
英语成绩一直比较好 ,所以选了英语专业。大学一次通过专业四级,成绩78分。大学所选方向是翻译方向,所学小语种是日语。因大四准备考研,所以有时间锻炼一下自己。
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2018-04-10 12:57:00 |
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200124721 |
刘教员.(女)
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泉州师范学院 英语 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 新概念英语, 商务英语, 口译, 笔译, 雅思, 托福, 计算机基本操作日语 |
英语 |
2018-02-03 11:42:00 |
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200124388 |
杨教员.(女)
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福建师范大学(仓山区) 外语 本科在读一年级 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三数学, 初三英语, 初中地理, 初中历史, 初中政治, 高一高二数学, 高中政治日语 |
籍贯于高考大省河南省,在这里我觉得不需要谦虚了,小学到高中经常是班里或者年级第一名,虽然最后上的高中质量不是很好,但是只要努力我相信我可以做好每一件事。我比较擅长数学和英语,小学参加过本地的奥数比赛,... |
2017-11-19 11:26:00 |
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200124210 |
刘教员.(女)
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福建师范大学(仓山区) 汉语言文学 本科在读二年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三英语, 初中地理, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级日语 |
文科生
高考英语134分,数学112,文综196
擅长语数英,擅长英语语法分析讲解和文综选择题讲解分析。
英语四级已经考过,在准备六级。我认为学习方法是最重要的,摸索到适合自己的学习方法,学习兴... |
2017-10-28 00:54:00 |
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200123879 |
王教员.(女)
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福建师范大学(大学城) 汉语国际教育 本科在读二年级 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二英语, 初三语文, 初三数学, 初三英语, 初中地理, 初中历史, 初中政治, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史, 高中地理, 英语四级, 新概念英语日语 |
英语,语文,日语及日本文化有所涉猎 |
2017-10-21 11:53:00 |
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200120331 |
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三明学院 英语、日语(双专业) 在职小学教师 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语,日语 |
为人开朗,活泼,喜欢小朋友,英语口语优秀,小学全科辅导,学生都取得优异的成绩
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2017-09-19 16:29:00 |
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